Ученики Вьетнама лидируют по чтению и математике в Юго-Восточной Азии

Вьетнамские ученики. Фото: ДАЙ ТХАНГ

Результаты SEA-PLM 2024 были объявлены на конференции, состоявшейся 4 декабря в Маниле (Филиппины).

В цикле SEA-PLM 2024 приняли участие 7 стран: Камбоджа, Тимор-Лешти, Лаос, Мьянма, Малайзия, Филиппины и Вьетнам.

Ученики пятого класса из всех участвующих стран проходили единый тест по чтению, письму и математике, разработанный Секретариатом Организации министров образования стран Юго-Восточной Азии (SEAMEO).

Вьетнам участвовал в SEA-PLM в циклах 2019 и 2024 годов. В цикле 2024 года в обследовании приняли участие 152 начальные школы из 53 провинций и городов (старого административного деления), 152 директора школ, 1 074 учителя пятого класса, около 6 тысяч учащихся пятого класса и 6 тысяч родителей.

Согласно отчету, опубликованному Секретариатом SEAMEO, результаты по чтению среди учащихся региона остались стабильными, а показатели по математике выросли на небольшую величину.

В цикле 2024 года ученики пятого класса Вьетнама вновь заняли первое место по чтению, набрав в среднем 323,5 балла (снижение примерно на 3,86% по сравнению с результатами 2019 года).

Одновременно учащиеся пятого класса Вьетнама вновь получили самые высокие баллы по математике – в среднем 334,6 балла (снижение на 1,99% по сравнению с циклом 2019 года).

Доля вьетнамских школьников, достигших высокого уровня компетентности по чтению, составляет 66%. Это выше, чем в остальных странах-участницах, и выше среднего показателя по региону (40%).

В цикле 2024 доля учащихся Вьетнама, достигших высокого уровня по математике, составляет 88% – это также значительно выше показателя других стран и среднего уровня региона (36%).

Вьетнам показывает самый высокий в регионе процент учащихся, достигших минимального уровня компетентности в соответствии с Целями в области устойчивого развития – 86% по чтению и 95% по математике, согласно результатам цикла 2024 года.

НЯНЗАН ОНЛАЙН